模拟法庭心得

为期三周的模拟法庭不知不觉已落下帷幕，这样富有特色的课程将学生的理论知识与法学实践相结合，使我们提前感受法官、检察官和律师的工作并从中获益良多。

机缘巧合地三场模拟法庭我都有幸上场担当角色，是三种不同的感受和体验。

第一场，刑事审判庭。

在这一场中，我担任的角色是法警。因为审判的案件有一名嫌疑犯是女性，需要一名女法警对其进行押解，而负责安排法警的审判组临时缺人。我被安排到的工作是在民事审判庭，刑事审判庭没有被安排到，也不属于审判组，但是我觉得任何角色都有值得学习的地方，都是一种尝试，便自告奋勇地向审判组推荐自己来当女法警。案件中有六名被告人，在场下排练的时候，法庭举证质证环节，是一个一个地来审问他们的，也就是场上只给被告人安排一个席位就可以了。但是模拟法庭当晚，指导老师张科长认为我们的这一做法并不合理，于是给六名被告安排了六个席位，一排坐下，一起接受审问。但是模拟法庭课室内的活动椅子有限，椅子都给了被告，法警只能站着。这个案件因为被告和证人较多，查清事实所用的时间也相对较久，整场审判持续了两个小时，于是我和另外一名法警也站了两个小时。因为要维护法庭的庄严性，我比军训那时站军姿还要站得端正。庭审结束，其实双腿已经站得麻木，腰也已经疼痛。但是，我并没有后悔当初的毛遂自荐。如果没有当法警，我可能就不会那么认真地投入刑庭。同时，在与“被告人”的接触中，也深感不知法、不懂法的可怜，可悲，对自身价值观的修正也具有一定的作用。而我所在的小组在这一场是应诉组，在做好法警工作以外，我还积极参与本小组的案件讨论。最后我们的辩护词获得了评委老师的一致好评，我们从犯罪嫌疑人的成长因素，家庭和社会的环境影响提出的辩护意见获得了张科长的赞赏，因而也觉得我们为这个案件的辛苦努力是值得的。

第二场，民事审判庭。

我在这一场抽到的角色是原告的诉讼代理人。民事庭的案件是一个工程合同纠纷案件，案件标的很大，原被告双方的关系复杂，而且在学习当中工程合同这一块并没有深入了解过。因此，一开始接触这个案件，我真的不知道从何下手，理不清案情，同时，因为还没学习法律文书的撰写，对于起诉状，代理意见书都不知道要怎么写。但是，静下心来，我将案卷翻了一遍又一遍，将一本崭新的案卷翻旧之后，我开始慢慢有点感觉了，结合法律法规开始找到案件的突破口。开庭前的周末，我放下手中的其它事情，专心致志第研究这个案件，上网查阅资料，与小组内的同学互相讨论，也与其他小组的同学交流意见，信心一点一点地积累起来。

开庭前一晚是一班的民庭，我和另外一名原告诉讼代理人特地前去观摩，把他们存在的问题记下来，回去针对我们这个案件进行调整和修改，特别是举证质证环节。但是虽然已经行过修改，开庭的时候举证质证这个老大难问题还是没能解决好，在以后的学习和工作中相信我会更加注重搞好这个环节，经过这次也积累了一些经验，化教训为学习动力。

同时，通过评委老师的中肯点评，我也明白到律师办好一个案件需要考虑得多，考虑得广，考虑得细；在庭上要学会积极应变，在庭下要不断学习，不断提升自己的专业技能和技术水平。成为一名优秀的律师一直是我的梦想，经过这一场原告诉讼代理人的担任我深感做好律师工作的不易，但是我会化压力为动力，迎难而上，让梦想照进现实。

第三场，行政审判庭。

在这一场中，我们小组是审判组，我是该场庭审的主持人。

行政法我们还没有学习，对案件的理解本来就存在一定的难度，而这一场却又是审判组，要对这个案件进行审判，就有=又增加了难度。因此，我们虚心想师兄师姐请教，认真查阅法条，从一些优秀的判决书中学习。但是这一场因为端午放假，原定周四晚的庭审提前到了周二晚，准备时间相较于前面两场就短了些，因而庭审出现的问题也是比较多。作为审判组应该起到控场的作用，审判长宣布进入法庭辩论环节，举证质证环节就应当结束，诉讼代理人没有“新的证据”就不能再提出举证质证意见。但是庭审举证质证环节已经结束，双方诉讼代理人已经在审判长的询问下表示无证据提交，审判长宣布进入法庭辩论的情况下，原告方诉讼代理人却突然提出要补充一下举证质证的意见，审判长本不应同意却同意了。另外，在法庭辩论环节中，审判长被架空，成了原被告双方的自由辩论，这也是不当的。最后一个做得不好的地方是判决书一开始宣读就让全体起立，在实践中也是不妥的，应该是宣读到“判决如下”才是“全体起立”。这一场的主持人身份让我可以以一个“旁观者”态度去审查和看待整个庭审，也看到了一些全局性的配合问题。

我相信通过这三场模拟法庭的训练，同学们的专业知识和实践技能都获得了一定程度的提升，同时也看到了自身的不足，希望能够通过以后的努力不断改正，不断学习和积累专业技能和经验。

 

姓名：黄晓芸

班级：14法学2班

学号：201424022203